01、聚力科教育人 共探育人新径——棠湖小学亮相全国科学教育协同会议

11月21日，自贡市中小学科学教育创新实践现场会暨全国科学教育实验学校第35协同组第九次会议在自贡衡川实验学校隆重召开，来自广东、云南、西安、成都等省内外的教育专家与学校代表齐聚盐都，共话科学教育高质量发展之路。作为全国航空特色学校，成都市双流区棠湖小学少年科学院执行院长周青老师及棠小科技团队老师受邀参会，并以“数字赋能少科院，课程思政谱新篇”为题，分享了学校深耕科学教育的创新路径。

02、立足协同 破解科学教育痛点

本次会议聚焦当前中小学科学教育“重知识传授、轻实践创新”“课程资源碎片化”等突出问题，通过成果展示、课堂观摩、经验分享、专家领航等多元形式，推动科学教育育人方式变革。电子科技大学周涛教授的《大数据、人工智能AI及读书学习方法》专题讲座，为参会者带来前沿思想启迪；各省内外学校代表分享的“劳科融合”“跨学科实践”等案例，让现场碰撞出智慧火花。

周青老师在交流中表示：

“全国科学教育实验校第35协同组搭建的平台，让我们得以跨区域互鉴共进，在破解教育难题中凝聚共识、汇聚力量。”

03、棠小实践 让科学教育扎根成长

作为双流区第一所少年科学院，棠湖小学自2002年起便坚守“体验 探索 创新 成长”的科创理念，构建了独具特色的科学教育生态。周青老师在分享中重点介绍了三大核心实践：

课程融合创新

依托全国航空特色学校优势，与中国商飞深度合作引入商飞科学课，打造“棠小航空”教室，配置飞行模拟训练机、飞机模型等专业设备，以“普及+兴趣+竞技”模式开创航空科学课“双流模式”。

数字化赋能

少年科学院整合芯电路、创意编程、激光雕刻、3D打印等科技社团资源，通过“线上+线下”融合教学，让学生在数字化环境中体验完整创新链，近百件学生科创作品常年陈列展示。

思政浸润成长

将科学精神与家国情怀培育相结合，在泰国学生交流、科创竞赛、研学实践等活动中，引导学生树立“科技报国”志向，近两年学校学子在各类科创赛事中屡获佳绩。

04、展望未来 共筑创新人才根基

从教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，到全国中小学科学教育实验区、实验校建设如火如荼推进，新时代科学教育正迎来难得的发展机遇。周青老师在会后表示，棠湖小学将继续秉承“多元发展 人人成功”的办学理念，深化“567”育人体系中的科技教育内涵，进一步完善“普及性+提升性+创新性”三级培养路径，让每个孩子都能在科学探究中点亮好奇心、激发想象力、培育探求欲。

此次参会，不仅是棠湖小学科学教育成果的一次展示，更是与全国教育同仁协同共进的新起点。周青老师感慨：“科学教育不是少数人的精英教育，而是全体学生的素养奠基。未来，我们将继续深耕实践，与协同组各校携手，打通‘做中学’与‘创中学’的最后一公里，让科学精神在青少年心中生根发芽。”

（成都市双流区棠湖小学）

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